AKTUALNOŚCI

Uczniowie klasy 2 b przygotowali spektakl muzyczny pt; Karnawał z Babcią i Dziadkiem. Goście przybyli

z różnych stron gminy i województwa. W trakcie przedstawienia dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Tym razem nie chcieliśmy wzruszać lecz rozbawić. Rodzice zajęli się dekoracją i poczęstunkiem. Uroczystość się udała i mamy nadzieję, że zapadnie w pamięci przybyłych gości.

https://www.youtube.com/watch?v=_GJ1t4Q-fHQ

Zdjecia i film- Kamil Świderski

Uczniowie klas I-III przygotowali piękne prace plastyczne

w świetlicy szkolnej.

Dzień Babci i Dziadka🌺💖

Dzień Bałwanka☃ ☃

publ. p.I. Albińska

Innowacja pedagogiczna- "Zdrowe życie i pierwsza pomoc"- Moduł: Owoce i warzywa; pierwsza pomoc przedmedyczna to bardzo ważny i złożony projekt. Aby uznać go za innowacyjny należy spełnić szereg zasad wynikających z regulaminu.  Wychowawczyni klasy 3a  p. Izabela Albińska realizuje kolejne moduły, dokonuje sprawozdania w oparciu o scenariusze ujęte w harmonogramie prac do realizacji w 2024/2025 roku szkolnym. 

Scenariusz nr 8 - Owoce i warzywa
Cel ogólny:
Promowanie zdrowego odżywiania oraz zwiększenie świadomości na temat korzyści płynących
ze spożywania owoców i warzyw.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
• Rozumie znaczenie owoców i warzyw w codziennej diecie.
• Potrafi wymienić różne rodzaje owoców i warzyw oraz ich korzyści zdrowotne.
• Uczy się przygotowywać zdrowe posiłki z owoców i warzyw.
• Współpracuje z innymi uczniami.
Metody pracy:
• Prezentacja multimedialna
• Zajęcia plastyczno-techniczne
• Dyskusja
• Gra edukacyjna

Publikacja; realizuje: p. Izabela Albińska we współpracy z uczniami klasy 3 a🍏

Czy jest jeszcze ktoś, kto nigdy w życiu nie ulepił bałwana? A  kto z uśmiechem nie mija bałwana stojącego przy drodze? Sympatia do bałwanów jest niezależna od wieku itd... Bałwan – symbol zimy nie związany ze świętami Bożego Narodzenia, egalitarny, dostępny dla każdego. Hola, hola, czy faktycznie dla każdego? Niestety bałwan jest gatunkiem ginącym w naszej części Europy. Zmiany klimatu robią swoje. Zimy są coraz krótsze. Nawet jeśli śnieg spadnie, to zaraz się topi. Na pewno widzieliście nie raz memy z bałwanami ulepionymi z błota. Niestety, obecnie o wiele łatwiej zobaczyć świecącego bałwana z plastiku, ciasteczka w kształcie bałwanów, bombki-bałwany na choinkach, animowane bałwany w reklamach i grające bałwany w sklepach niż starego dobrego bałwana ulepionego ze śniegu. Światowy Dzień Bałwana obchodzimy 18 stycznia. Relacja  z obchodów tego dnia w klasie 3a:) Zapraszamy do galerii i przedstawiamy krótki filmik z efektów naszych prac.

Aby dobrze świętować Dzień Bałwana potrzebny jest śnieg. Jeśli jednak go nie ma dziś to może spadnie jutro. Wykorzystajcie okazję i ulepcie bałwana jak tylko zobaczycie na ziemi warstwę białego, lepiącego się puchu. Wywołacie uśmiech na twarzach wielu przechodniów. I nie zapomnijcie o marchewce 🥕

Co zrobić, gdy osoba, która jest nieprzytomna oddycha (nieprzytomna- nie rusza się, nie odpowiada, ale oddycha)?

Jeśli oddech jest prawidłowy, należy ułożyć osobę w pozycji bezpiecznej. Ma ona na celu zabezpieczenie poszkodowanego przed ewentualnymi urazami, a przede wszystkim zapewnienie stałej drożności dróg oddechowych. Po ułożeniu osoby w pozycji bezpiecznej wzywamy pogotowie ratunkowe dzwoniąc pod numer 999 lub 112.

Co zrobić, gdy osoba nieprzytomna nie oddycha ?

W takiej sytuacji powinniśmy głośno wezwać pomoc, a następnie przystąpić do oceny oddechu. Aby to zrobić, odwracamy poszkodowanego na plecy, a następnie udrażniamy drogi oddechowe poprzez umieszczenie jednej ręki na czole poszkodowanego, opuszków drugiej ręki na żuchwie i delikatne odgięcie głowy do tyłu. Obserwujemy, czy w ciągu 10 sekund występują ruchy klatki piersiowej (nasz wzrok kierujemy na klatkę piersiową poszkodowanego), a także czy słychać oddech (słuchamy  przykładając ucho do nosa i ust poszkodowanego).

JEŻELI STWIERDZIMY BRAK ODDECHU NATYCHMIAST WZYWAMY POMOC (NUMERY ALARMOWE-  112, 999 ) I PRZYSTĘPUJEMY DO RESUSCYTACJI KRĄŻENIOWO-ODDECHOWEJ (RKO  30 UCISKÓW 2 WDECHY)

 

☑️Temat: Resuscytacja krążeniowo- oddechowa (RKO).

Główne cele: -wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do racjonalnych  zachowań w obliczu różnych zagrożeń; -doskonalenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy w przypadkach zagrożenia zdrowia człowieka; -kształtowanie otwartości i wrażliwości na potrzeby innych

Cele operacyjne: Uczeń zna:  numery alarmowe, przyczyny i objawy bezpośredniego zagrożenia zdrowia i życia człowieka oraz zasady udzielania pierwszej pomocy, materiały i środki pomocy przedmedycznej, zasady postepowania podczas udzielania pierwszej pomocy

Uczeń rozumie: szkodliwy wpływ zagrożeń na zdrowie i życie ludzkie, współzależność poszczególnych układów i narządów organizmu człowieka oraz wpływ jednego z nich na funkcjonowanie całości organizmu, potrzebę udzielania pomocy przedmedycznej, rozumie konieczność selekcji w przypadku większej liczby poszkodowanych

Uczeń umie: rozpoznać przypadki, w których istnieje bezpośrednie zagrożenie życia i zdrowia człowieka, udzielić pomocy przedmedycznej, odpowiednio dobrać materiały i środki pierwszej pomocy i je wykorzystać, wie jak zgłosić wypadek

Środki dydaktyczne:  apteczka pierwszej pomocy,  fantom, komputer,ekran multimedialny.

Metody nauczania: programowana - z użyciem komputera, podająca – objaśnienia, problemowa – inscenizacji, praktyczna - ćwiczenia

Poczuj  bezinteresowną chęć pomocy innym 

„Największą satysfakcję odczuwamy właśnie wtedy, gdy dajemy innym coś z siebie, gdy za cel stawiamy sobie poprawienie warunków życia innych ludzi, gdy przyłączamy się do jakiejś większej sprawy i staramy się wywrzeć pozytywny wpływ na otaczający świat”. Nick Vujicic

publikacja: p. Izabela Albińska

Nowa galeria CERTYFIKAT ZA AKTYWNY UDZIAŁ W XI KAMPANII ,, 19 DNI PRZECIW PRZEMOCY I KRZYWDZENIU DZIECI I MŁODZIEŻY" została dodana do albumu fotograficznego

Z dumą informujemy, iż nasza szkoła została wyróżniona certyfikatem za aktywny udział w XI kampanii „19 dni przeciw przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży” pod hasłem: „Ej, to nie jest żart. To jest przemoc!”.

W dniach 1–19 listopada 2024 roku społeczność naszej szkoły podjęła szereg działań mających na celu zwiększenie świadomości na temat przemocy oraz promowanie wartości takich jak: szacunek, godność i bezpieczeństwo.

Koordynatorzy: E.Rydzewska, M.Glińska, J.Siedlecka, J.Modzelewska, A.Romanowicz

Nowa galeria CERTYFIKAT SZKOŁY PRZYJAZNEJ OSOBOM NIEWIDOMYM została dodana do albumu fotograficznego

Z dumą informujemy, iż nasza szkoła otrzymała certyfikat „Szkoła Przyjazna Osobom Niewidomym” nadany przez Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkoleniowo – Wychowawczy nr 1 im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy. To wyróżnienie przyznano nam za aktywny udział w kampanii społecznej „ Ja nie widzę ciebie, ty zobacz mnie!”- inicjatywie, która podkreśla, jak ważna jest empatia, świadomość i wsparcie osób niewidomych i słabowidzących w ich codziennym życiu. To dla nas ogromne wyróżnienie i motywacja, aby dalej budować przyjazne środowisko, w którym każdy czuje się zrozumiany i akceptowany.

Koordynatorzy: E. Rydzewska, J.Siedlecka, J.Modzelewska

  Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia życzymy Wam wszystkim:

🎅 Dyrekcji – niekończącej się inspiracji i dumy z prowadzenia naszej szkolnej rodziny ku sukcesom! 💼🌟📚 Nauczycielom – radości z nauczania, pełnych energii uczniów i chwil wytchnienia przy świątecznym stole! 🎁🍎🛠️ Pracownikom szkoły – spokoju, zdrowia i uśmiechu, które będą Wam towarzyszyć przez cały nowy rok! 🌟😊🎓 Uczniom – beztroskich chwil, prezentów wymarzonych i mnóstwa zabawy podczas świątecznej przerwy! 🎁❄️👨‍👩‍👧‍👦 Rodzicom i Przyjaciołom szkoły – rodzinnego ciepła, harmonii i radości z małych, magicznych chwil! 🕯️🎄

Niech Święta przyniosą wszystkim:✨ Moc radości i uśmiechów🎁 Worek pełen spełnionych marzeń❄️ Magiczny czas spędzony z bliskimi🎇 Nadzieję na Nowy Rok pełen sukcesów i dobrych niespodzianek!

💡 „Niech te Święta będą jak najpiękniejsza lekcja – pełna miłości, ciepła i wzajemnej życzliwości!”

                                Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku 2025! 🎉🎄

Z serdecznymi pozdrowieniami,

       Uczniowie, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej 

                                                                                      💙⭐️✨✨☃️🍏🌠🎀

👨‍👩‍👧‍👧👔Podziękowanie za udział w Kiermaszu Świątecznym⛪️Jasełkach⭐️⛄️ połączonych ze spotkaniem przedświątecznym z rodzicami i uczniami oraz ich członkami rodzin, nauczycielami, pracownikami naszej placówki.

Szanowni Państwo,

Chcielibyśmy z całego serca podziękować za udział w naszym kiermaszu świątecznym. To dzięki Waszej obecności i zaangażowaniu udało nam się zorganizować wspaniałe wydarzenie, które przyniosło wiele radości i uśmiechu na twarzach naszych gości.💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞💝💞

Jesteśmy pełni wdzięczności za to, że poświęciliście swój czas i siły, aby wziąć udział w tym wydarzeniu. Wasza obecność, aktywność i wkład w organizację kiermaszu były nieocenione. Dzięki Waszej pomocy udało nam się zebrać fundusze, które pozwolą nam kontynuować nasze działania i inicjatywy na rzecz społeczności lokalnej.

Chcielibyśmy szczególnie podziękować wolontariuszom, którzy nie tylko poświęcili swój czas, ale również włożyli ogromne wysiłki, aby pomóc nam przygotować się do kiermaszu. Bez Waszej pracy i zaangażowania nie byłoby możliwe zorganizowanie tak wspaniałego wydarzenia.

Jesteśmy również wdzięczni naszym sponsorom, którzy pomogli nam w organizacji kiermaszu poprzez wsparcie finansowe lub przekazanie niezbędnych materiałów i sprzętu. Bez Waszego wsparcia nie bylibyśmy w stanie osiągnąć tak wspaniałych wyników.🏠⏳🎀🎉🎊🏠⏳🎀🎉🎊🏠⏳🎀🎉🎊🏠⏳🎀🎉🎊🏠⏳🎀🎉🎊

Dziękujemy również wszystkim naszym gościom za przybycie na kiermasz i za to, że zdecydowaliście wesprzeć naszą inicjatywę. Wasza obecność i zainteresowanie naszymi produktami i działaniami były dla nas ogromnym wsparciem i motywacją.

Jesteśmy bardzo zadowoleni z wyników kiermaszu i cieszymy się, że udało nam się osiągnąć cele, które sobie postawiliśmy. Jeszcze raz dziękujemy Wam wszystkim za wsparcie i pomoc w organizacji kiermaszu świątecznego.⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

Odpowiedzialni:  p. Bronisława Romankiewicz, p. Łucja Sierzputowska, p. Izabela Albińska, p. Julia Siedlecka, p. Edyta Gutowska, p. Małgorzata Kwiatkowska, p. Beata Zapolska, p. Katarzyna Sawicka, p. Aleksandra Borzymowska, p. Marzanna Laszczkowska, p. Anna Janicka

Szczególne podziękowania za:

⭐️dekoracje przekazane na kiermasz ⭐️wszelką pomoc ⭐️wsparcie kierujemy do:

🎀Rodziców naszych uczniów klas I-VIII

🎀 Szkolnego Koła Caritas 

🎀Koła Gospodyń Wiejskich w Kowalewie ,,Mazury"

🎀 Państwa Małgorzaty i Krzysztofa Kwiatkowskich

🎀Państwa Karoliny i Arkadiusza Dęby

🎀Państwa Doroty i Artura Ossowskich

🎀 Pani Małgorzaty Łagodzińskiej

🎀Pomoc techniczna i wsparcie logistyczne: p.Michał Tyszka, p.Marek Filipkowski, p.Zdzisław Poreda💝

🎀Nauczycieli i Pracowników naszej szkoły

Realizacja:

Prace konkursowe przekazane na kiermasz: Uczniowie i Rodzice klas I-VIII💝

Dekoracje: p. Małgorzata Kwiatkowska p. I. Albińska, p. J. Siedlecka💝

Kostiumy i lampiony: Rodzice we współpracy z p. B. Romankiewicz, p. I. Albińską, p. J. Siedlecką💝

Szopka bożonarodzeniowa: p. Małgorzata Kwiatkowska i p. Krzysztof Kwiatkowski💝

Żłóbek i scenariusz: katechetka p. Łucja Sierzputowska z mężem💝

Przygotowanie miejsc i sali dla gości: Panie z obsługi💝

Pomoc techniczna i wsparcie logistyczne: p. Michał Tyszka, p. Marek Filipkowski, p. Zdzisław Poreda💝

Nagłośnienie: p. Marek Filipkowski🎤🎼💝

Relacje: fotografia i publikacja: p. Izabela Albińska🎬

Z poważaniem, 

Dyrektorzy, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej

👨‍👩‍👧‍👧👔⭐️⭐️⭐️⛄️⛄️⛄️⛄️🥐🥞🥯🧁🍰🍪⛪️🏠⏳🎀🎉🎊📎💝💞

      Czas oczekiwania na Boże Narodzenie należy do najpiękniejszych w roku. To czas pełen radości, piękna, spełniania marzeń i okazywania sobie miłości. Ze świętami Bożego Narodzenia wiąże się wiele pięknych tradycji i zwyczajów. Jednym z nich jest odgrywanie inscenizacji o Bożym Narodzeniu nazywanych Jasełkami. Tradycją naszej szkoły są coroczne Jasełka przygotowywane przez uczniów i nauczycieli we współpracy z dyrekcją szkoły, z rodzicami i pracownikami  oraz wspólne kolędowanie. 19 grudnia uczniowie przedstawili Jasełka dla rodziców i bliskich oraz nauczycieli i pracowników szkoły.  W barwnych strojach i pięknej scenografii młodzi aktorzy przedstawili widzom wspaniałe sceny przepełnione magią, radością i miłością w niezwykłej obsadzie naszych małych aktorów. Mieliśmy również okazję, aby podziwiać talenty podczas miłych dla ucha występów wokalnych. Całość wypełniała dekoracja przygotowana przez naszych wspaniałych nauczycieli i rodziców.

Jasełka wzbogacił śpiew kolęd w wykonaniu uczniów,  stroje, muzyka i taniec, a także gra aktorska wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój i uświadomiły, że święta już tuż, tuż. Słowa podziękowania kierujemy do wszystkich tych osób, które w jakikolwiek sposób przyczyniły się i pomogły w przygotowaniu tego pięknego i niezwykłego przeżycia: 

Szczególne podziękowania kierujemy do wszystkich aktorów, którzy swoim występem podbili serca publiczności.

Dziękujemy nauczycielom za przygotowanie inscenizacji  ph. ,,MALEŃKA MIŁOŚĆ W ŻŁOBIE ŚPI"

Aby worek z podarunkami zawsze się dał  łatwo rozwiązać😅⭐️🎁(w jednej ze scen nie można było wyjąć piłki z worka, ale na szczęście wspólnymi siłami się udało...pomógł doping pani dyrektor Magdy Gentek:)

Do relacji dołączamy video oraz  fotografie:)

DZIĘKUJEMY ZA MIŁE SŁOWA I OGROMNE BRAWA NA ZAKOŃCZENIE WYSTĘPU UCZNIÓW KLAS III.  Wielki ukłon w stronę  przybyłych rodziców, a dla tych, którzy z różnych względów nie mogli uczestniczyć mamy materiał zdjęciowy i video na pamiątkę wspólnie przeżytych chwil. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

Odpowiedzialni:p. Bronisława Romankiewicz, p. Łucja Sierzputowska, p. Izabela Albińska, p. Julia Siedlecka, p. Edyta Gutowska, p. Małgorzata Kwiatkowska

Dekoracje: p. Małgorzata Kwiatkowska p. I. Albińska, p. J. Siedlecka

Kostiumy i lampiony: Rodzice we współpracy z p. B. Romankiewicz, p. I. Albińską, p. J. Siedlecką💝

Szopka bożonarodzeniowa: p. Małgorzata Kwiatkowska i p. Krzysztof Kwiatkowski💝

Żłóbek i scenariusz: katechetka p. Łucja Sierzputowska z mężem💝

Przygotowanie miejsc dla gości: panie z obsługi💝

Pomoc techniczna i wsparcie logistyczne: p. Michał Tyszka, p. Marek Filipkowski, p. Zdzisław Poreda💝

Nagłośnienie: p. Marek Filipkowski🎤🎼💝

Relacje: fotografia i publikacja: p. Izabela Albińska🎬

W części artystycznej brali udział uczniowie klas starszych pod opieką nauczycieli, którzy przygotowali swoją fotorelację z opisem:) Było nam miło wystąpić  na jednej scenie dla szerszego grona odbiorców w tak wyjątkowym czasie przedświątecznym:)

fotografia kadrowana z video:)

    18 grudnia 2024 r. w  Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej odbyło się wyjątkowe wydarzenie – Jasełka. Społeczność szkolna zgromadziła się, aby wspólnie przeżywać inscenizację pt. „Maleńka miłość w żłobie śpi” w wykonaniu uczniów klasy III A, III B i III C, która w piękny sposób ukazywała okoliczności narodzin Jezusa Chrystusa. Wydarzenie to stało się nie tylko okazją do zaprezentowania talentów uczniów, ale również do refleksji nad istotą Świąt Bożego Narodzenia oraz wartościami, które niosą ze sobą. Na scenie pojawiły się liczne postacie związane z tradycją bożonarodzeniową. Uczniowie, którzy zostali obsadzeni w poszczególnych rolach wywiązali się znakomicie i zebrali ogromne brawa po występie. Wokalnie zaprezentowały się Alicja i Adela, a taniec zatańczyły dziewczynki i chłopcy tworząc niesamowity klimat oraz nastrój. Wyjątkowo zaprezentowała się również Maria i Józef wraz z Dzieciątkiem wystąpili w przepięknej Szopce, którą  wykonali rodzice naszej uczennicy p. Krzysztof Kwiatkowski i nauczycielka p. Małgorzata Kwiatkowska oraz ozdobili przepiękną dekoracją. Dziękujemy za zaangażowanie i współpracę wszystkim Rodzicom i Uczniom klas III za przygotowanie ról i kostiumów, a także wszystkim Nauczycielom, którzy włączyli się w przygotowanie tego wyjątkowego przedstawienia  i przeprowadzili szereg prób, zajęli się dekoracją, organizacją i przebiegiem uroczystości. 🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄✨✨✨✨⭐️⭐️⭐️⭐️

Przesłanie Jasełek. Jak co roku, Jasełka niosły ze sobą głębokie przesłanie o konieczności dostrzegania potrzebujących i niesienia im pomocy. Podkreślano wartości ponadczasowe, takie jak miłość, współczucie i życzliwość.🎄🎄🎄🎄🎄🎄

Przygotowania do wydarzenia. Uczniów do występu przygotowali nauczyciele: p. Bronisława Romankiewicz, p. Łucja Sierzputowska, p. Izabela Albińska, p. Julia Siedlecka, p. Edyta Gutowska wkładając wiele pracy i serca w organizację tego szczególnego wydarzenia.✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Dekoracje: p. Małgorzata Kwiatkowska p. I. Albińska, p. J. Siedlecka

Kostiumy i lampiony: Rodzice we współpracy z p. B. Romankiewicz, p. I. Albińską, p. J. Siedlecką💝

Szopka bożonarodzeniowa: p. Małgorzata Kwiatkowska i p. Krzysztof Kwiatkowski💝

Żłóbek i scenariusz: katechetka p. Łucja Sierzputowska z mężem💝

Przygotowanie miejsc dla gości: panie z obsługi💝

Pomoc techniczna i wsparcie logistyczne: p. Michał Tyszka, p. Marek Filipkowski, p. Zdzisław Poreda💝

Nagłośnienie: p. Marek Filipkowski🎤🎼💝

Relacje: fotografia i publikacja: p. Izabela Albińska🎬

relacja foto:)

relacja video

Podsumowanie przygotowań :) Jasełka:) Konkurs na ozdobę świąteczną:)  Kulisy:) 

filmik- relacja z komentarzami:)

English Cafe – wyjątkowa innowacja w naszej szkole

Dziś 19 grudnia 2024r. w naszej szkole realizowana była innowacja pedagogiczna „English Cafe”, która przeniosła nas w świat języka angielskiego i międzykulturowych spotkań. Mieliśmy zaszczyt gościć przedstawicieli Batalionowej Grupy Bojowej NATO, a wydarzenie zostało zorganizowane przez panią Edytę Barwikowską.

Nasi uczniowie spisali się na medal! Przygotowali mnóstwo przepysznych przekąsek – zarówno słonych, jak i słodkich – oraz angielską herbatę, która idealnie dopełniła atmosferę tego wyjątkowego spotkania.

Na stolikach stały kubeczki z tematami do rozmów. Uczniowie i żołnierze losowali temat, a następnie  rozmawiali na wylosowany temat  :) oczywiście w jęzku angielskim na różne tematy takie , jak życie codzienne, filmy, książki oraz zainteresowania. To była doskonała okazja do praktycznego wykorzystania języka angielskiego i poznania ciekawych historii od osób pochodzących z różnych części świata.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym za udział i wkład w to wydarzenie.
Dzięki takim projektom nasza szkoła staje się miejscem, w którym nauka staje się przygodą!

Po całym wydarzeniu zarówno uczniowie ale i jak żołnierze zgodnie przyznali, że bardzo się im podobało :)
Wiec z pewnością powtórzymy takie eventy lub meetingi :) w niedalekiej przyszłości :)

Jesteśmy również na facebooku  :) 

KATEGORIA: KLASY  I- III

W dniu 16-17.12.2024 r. komisja konkursowa w składzie: p. Izabela Albińska, p. Marzanna Laszczkowska, p. Bronisława Romankiewicz, p. Małgorzata Kwiatkowska oceniła prace plastyczno-techniczne o tematyce bożonarodzeniowej w Szkole Podstawowej przy ulicy Kajki w kategorii uczniów klas I-III.

I miejsce:
Lewandowski Filip- klasa I a,  Karwowska Zofia- klasa II b,  Mikicin Michalina klasa I b
II miejsce:
Siedlecka Adela- klasa III b, Sienicki Szymon- klasa I a,  Mroczkowski Antoni- klasa I b, Ossowski Jan klasa- III a
III miejsce:
Rudnicka Gabriela- klasa II c,  Ruchała Marcel- klasa III c, Olszewska Marta- klasa II a, Trzonkowska Maja- klasa III b

Wyróżnienia: Brzózka Miłosz- klasa I b, Wysocka Jagoda- klasa I b, Gentek Krzysztof- klasa I a, Wojsław Lena klasa- III c

KATEGORIA: KLASY  IV- VIII

W dniu 17.12.2024 komisja w składzie: p. Katarzyna Sawicka, p. Daniel Łuba, p. Aleksandra Romanowicz, p. Małgorzata Kwiatkowska oceniła prace plastyczno-techniczne o tematyce bożonarodzeniowej w Szkole Podstawowej przy ulicy Moniuszki 7.

I miejsce: Karwowski Paweł- klasa IV a

II miejsce: Bartłomiej Sztachański IV a

III miejsce: Bartosz Górski IV b

Wyróżnienia: Feliks Ossowski V b, Lena Sawicka  VI a, Eryk Wysocki V a, Aniela Piechowska VI c, Oliwier Konert IV b, Alicja Wysocka VI a, Sara Philps VI a, Michalina Zamojska V b

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
  Bardzo dziękujemy za udział i zaangażowanie w przygotowanie ozdób na konkurs.

Wszystkim biorącym udział w konkursie gratulujemy !👏🎄⭐️☃️                                      Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach.

Organizatorzy konkursu: p. Małgorzata Kwiatkowska, p. Izabela Albińska, p. Bronisława Romankiewicz

KATEGORIA: KLASY  IV- VIII

Video z rozstrzygnięcia konkursu w kategorii klas I-III

KATEGORIA: KLASY  I- III

!!!! MIMO TRUDNYCH CHWIL PRZED ROZPOCZĘCIEM DEBATY
UDAŁO SIĘ NASZYM UCZNIOM JĄ WYGRAĆ :)

WIDAĆ, ŻE TRZYMALIŚCIE ZA NICH KCIUKI :)
DZIĘKUJEMY ZA WSPARCIE :)

A NASZYM REPREZENTANTOM 

Anecie Mikulskiej, Anieli Trzonkowskiej,

Julii Dębek i Tomaszowi Wiśniewskiemu

GRATULUJEMY I DZIĘKUJEMY :)

I JUŻ ZA ROK ZAPRASZAMY CHĘTNYCH UCZNIÓW 
DO WZIĘCIA UDZIAŁU W DEBACIE :)
 

10 grudnia  2024 w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki
w Białej Piskiej odbyła się
IV GMINNA DEBATA JĘZYKOWA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
 POD PATRONATEM BURMISTRZA BIAŁEJ PISKIEJ. 
W wydarzeniu tym wzięli udział uczniowie ze szkół podstawowych  w:

Bemowie Piskim, Białej Piskiej, Drygałach oraz w Skarżynie 😊

Debatę rozpoczęła osobiście Pani Magda Gentek
Dyrektor Szkoły Podstawowej w Białej Piskiej.
Uczniowie przedstawili samodzielnie przygotowane eseje w języku angielskim na temat:

        Życie z multimediami 

Każda szkoła prezentowała się w czterech etapach tak, aby każdy z uczestników mógł zabrać głos. Niewątpliwie było to wielkim przeżyciem dla uczestników, gdyż swoją część eseju należało wygłosić przy mównicy, a więc wykazać się zdolnościami oratorskimi.

Wystąpienia oceniane były przez sędziów, w skład których weszli nauczyciele języka angielskiego z poszczególnych szkół oraz dwóch amerykańskich żołnierzy,
porucznik 1LT Logan Mackes i kapitan CPT Michaela Young
wraz z tłumaczką Panią Sylwią Sitek-Bray z Jednostki Wojskowej w Bemowie Piskim.

 Po podliczeniu wszystkich oddanych głosów,
Pan kapitan CPT Michael Young ogłosił
(oczywiście w języku angielskim 😊) , że tegoroczną debatę wygrała
Szkoła Podstawowa w Białej Piskiej.

Więc przechodni puchar wrócił do naszej szkoły,
ponieważ w roku 2023 debata odbyła się w Drygałach.
 Wygrani otrzymali puchar z rąk Pani Dyrektor Magdy Gentek.
Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni upominkami
W przyszłym roku spotykamy się w naszej szkole.

    Jest kilka prostych zabaw, które są bezpieczne, rozwijające, ale przede wszystkim przygotowujące do kolejnych wyzwań w szkolnej sali. 

    Szkolne korytarze, boisko czy sala gimnastyczna. Mogą stać się dosłownie wszystkim! Nie powinno się biegać po korytarzach i nie wolno biec po schodach, a głośne krzyki nie są mile widziane. Wystarczy odrobina wyobraźni, by zmienić je w coś wyjątkowego.

   Poniższe propozycje powinny stanowić dobry start w krainę aktywnej i bezpiecznej rozrywki. 

To tylko kilka propozycji na ciekawie wykorzystane przerwy lub zajęcia ruchowe.

Papier, kamień, nożyce. Gra, którą odkrywają kolejne pokolenia! Na umówiony sygnał, gracze wystawiają przed siebie dłoń pokazując jeden z symboli: papier, kamień lub nożyce. Kto wygrywa? To zależy!

Papier jest silniejszy od kamienia, ponieważ go owija.  Kamień jest silniejszy od nożyc, ponieważ je tępi.  Nożyce są silniejsze od papieru, ponieważ go tną. 

Przysiad, skłon, pajacyk. Wariacja gry tradycyjnej. Szybkie rozwiązywanie konfliktów, rozczytywanie mowy ciała, błyskawiczne podejmowanie decyzji. Oto kamień, papier, nożyce w bardziej dynamicznym wydaniu!

Zawodnicy stają w kole, przodem do siebie. Na umówiony sygnał przyjmują wybraną pozycję gimnastyczną, a następnie rozpatrują warunki zwycięstwa. Tak, jak w klasycznej wersji zabawy, poszczególne figury zbijają swoje przeciwieństwa:

• Robiąc skłon możesz nakryć rękoma kogoś w przysiadzie (papier bije kamień)
• Robiąc przysiad możesz uniemożliwić poprawne wykonanie pajacyka (kamień bije nożyce)
• Robiąc pajacyka możesz wytrącić z równowagi kogoś robiącego skłon (nożyce biją papier)

Gladiatorzy. Zbierzcie się śmiałkowie! Czas dowieść swej siły woli i wytrwałości mięśni. Zmagania na arenie nie są łatwe. Zabawa wymaga obecności arbitra, który będzie głośno odliczać pozostały czas oraz oceniać poprawność wykonywanych zadań.

Uczestnicy powtarzają naprzemiennie serie ćwiczeń wysiłkowych. Każde ćwiczenie należy wykonywać przez 5 sekund, po czym płynnie przejść do kolejnego. Jeśli nie jesteś w stanie utrzymać prawidłowej postawy ciała – odpadasz! Gra toczy się do momentu aż zostanie tylko jeden zawodnik.

• Stań w rozkroku i podnieś ręce do góry. Przenieś ciężar na jedną nogę i delikatnie pochyl się do przodu. Unieś drugą nogę do góry i utrzymaj wyprostowaną postawę ciała
• Oprzyj plecy o ścianę i ugnij nogi w kolanach, tak jakbyś właśnie siadał na krześle. Rozłóż ręce na boki i utrzymaj wyprostowaną postawę ciała
• Przyjmij pozycję wyjściową do robienia pompek. Rozstaw dłonie na szerokości barków i obniżaj się aż do momentu, w którym będziesz miał wyprostowane plecy. Utrzymaj tę postawę ciała

Gimnastyczne abecadło. Dzieci (mogą to robić z pomocą dorosłych) opracowują wcześniej listę ćwiczeń, odpowiadających konkretnej literze. Następnie jedna osoba mówi na głos „XYZ” i w myślach wypowiada alfabet. Drugie dziecko przerywa w dowolnym momencie. Wybrana litera będzie oznaczała konieczność wykonania konkretnego ćwiczenia.

Przykładowe ćwiczenia:   A – 3 podskoki,   B – skłon,   C – pajacyk,     D – skłony boczne w staniu  itd. Warto wcześniej poszczególne ćwiczenia napisać na kartce.   

         Przykłady zabaw na boisku przed szkoła oraz na sali gimnastycznej: 

Wyścig pokoju. Zabawa dla nieco starszych dzieci (9-12). Każdy z uczestników wyznacza tor, najlepiej za pomocą kredy, ale można wykorzystać także paski papieru (wszystkie tory powinny być takie same pod względem długości i trudności). Tor może być prosty lub z wieloma zakrętami – to zależy od inwencji dzieci. Gracze ustawiają „zawodników” na linii startu – kapsle lub nakrętki od butelek. Każdy z uczestników po kolei pstryka palcami w ten sposób, aby doprowadzić „zawodnika” do mety bez kraksy, czyli bez zderzenia z linią toru. Wygrywa osoba, która jako pierwsza dotrze do mety. 

Żółw i zając. Historyczny niemal wyścig stanowi doskonałą inspirację dla bajek, wierszy, gier komputerowych i… zabaw na korytarzu!Uczestnicy wcielają się w role żółwia i zająca. By wygrać, trzeba jak najszybciej pokonać wyznaczoną trasę. W tym celu należy wyznaczyć dwa punkty: domek i magazyn. Na dany sygnał obaj gracze wyruszają z domku, wykonują akcje w magazynie, po czym wracają z powrotem do domku. Zając: uczestnik bierze do ręki pusty plecak. W trakcie wyścigu może poruszać się jedynie skokami. Pomiędzy susami obie nogi muszą dotykać podłoża. Szybki i dumny nie może opuścić magazynu dopóki nie zapakuje do koszyka wszystkich marchewek. Te jednak zacznie zbierać dopiero gdy żółw opuści magazyn. Żółw: uczestnik zakłada plecak, w którym znajduje się 5 długopisów (marchewki). W trakcie wyścigu może poruszać się jedynie w przykucniętej pozycji. Powolny, ale pomocny nie może opuścić magazynu, dopóki nie odłoży wszystkich marchewek dla zająca. 

     Wszystko dobre, co się dobrze ćwiczy! Jak wszystkie gry, tak i nasze dążą do wyłonienia zwycięzcy. Mimo to nie należy zapominać, że wygrana nie stanowi tu żadnego celu. Zdrowy ruch i wspólnie spędzony czas, to najlepszy sposób na wypełnienie wolnego czasu. Być może nie uda się spisać wyników wszystkich zmagań, jednak dobra forma i cudowne wspomnienia z pewnością pozostaną! Zabawy skierowane w dużej mierze do dzieci w wieku 7-11 lat. 

video z  jednej z naszych przerw:) klasa 3 A

Rusz się! Cel ogólny: Rozwijanie sprawności fizycznej i promowanie regularnej aktywności ruchowej. Cele szczegółowe: Uczeń: • Rozumie znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia. • Potrafi wymienić różne formy aktywności fizycznej. • Współpracuje z innymi uczniami podczas zajęć. Aktywność fizyczna jest kluczowa dla zdrowia i samopoczucia. Regularne ćwiczenia pomagają wzmocnić mięśnie i kości, poprawiają krążenie, zwiększają odporność organizmu i poprawiają nastrój. Ważne jest, aby codziennie podejmować różne jej formy np. bieganie, jazda na rowerze, taniec czy gry. Nauczyciel podsumowuje zajęcia pytając uczniów o ich wrażenia i odczucia związane z aktywnością. Uczniowie dzielą się swoimi refleksjami na temat zajęć. Pani Iza na lekcjach W-F podkreśla znaczenie regularnej aktywności fizycznej i zachęca uczniów do codziennego ruchu.  Projekt realizuje: p. Izabela Albińska w klasie 3 A

Dzielimy się pomysłami na ciekawe zajęcia  W- F z uśmiechem:)