AKTUALNOŚCI

      • Dostępność nauczycieli w roku szkolnym 2024/2025

      • Dostępność 2024-2025 docx

                                                                                     publ. Emilia Rydzewska

          • Akcja Paczuszka dla Maluszka

          • Nowa galeria Akcja Paczuszka dla Maluszka została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. - K. Konopka, publ. - K. Sawicka)

            3

            Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie i Nauczyciele,
            Nasza szkoła włącza się w ogólnopolską akcję zorganizowaną przez Fundację Małych Stópek pt. Paczuszka dla Maluszka, której celem jest wsparcie dzieci z Rodzinnego Domu Dziecka z Nowej Wsi.
            W dniach od 6 grudnia do 18 grudnia 2025 r. będziemy zbierać dary od wszystkich chętnych darczyńców dla dzieci w wieku od 2 lat do 17 lat.


            Co zbieramy?
            - artykuły chemiczne (proszki i płyny do prania, płyny do mycia naczyń, środki czystości),
            - kosmetyki dla dzieci i dorosłych (szampony, żele pod prysznic, kremy, pasty do zębów),
            - pieluchy i chusteczki nawilżane,
            - inne produkty codziennego użytku.


            Gdzie przekazać dary?
            Przy wejściu do szkoły na ul. Kajki 1 i na ul. Moniuszki 7, ustawione zostaną choinki oznaczone bombką  Paczuszka dla Maluszka. Każdy darczyńca, który zostawi pod choinką prezent może wziąć bombkę z napisem  Paczuszka dla maluszka na pamiątkę.
            (zdjęcia można przesyłać na priv. Messengera Katarzyna Konopka-logopeda)


            Dlaczego warto?
            Każdy, nawet najmniejszy gest ma ogromne znaczenie. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu możemy sprawić, że dzieci z Rodzinnego Domu Dziecka w Nowej Wsi poczują radość i wsparcie w tym wyjątkowym, świątecznym czasie.
            Serdecznie zachęcamy wszystkich do udziału w akcji i okazania serca potrzebującym.


            Koordynator :
            Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Białej Piskiej - Magda Gentek
            Marta Kijewska
            Katarzyna Konopka

          • Żywa lekcja historii - 3.12.2025r

          • Nowa galeria Żywa lekcja historii - 3.12.2025r została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            51

            3 grudnia w naszej szkole odbyła się żywa lekcja historii, podczas której uczniowie przenieśli się w świat polskich żołnierzy - od wojów Mieszka I aż po współczesne formacje wojskowe. Podczas zajęć dzieci mogły nie tylko zobaczyć historyczne stroje i uzbrojenie, lecz także przymierzać elementy dawnych zbroi, hełmy i mundury, a nawet spróbować swoich sił w krótkich pokazach. Interaktywna forma zajęć sprawiła, że uczniowie z ogromnym zaangażowaniem poznawali kolejne epoki, a historia stała się dla nich żywa, bliska i niezwykle ciekawa.
               Zajęcia poprowadził Jacenty Ordowski, z grupy rekonstrukcyjnej APIS.

            Szkolni koordynatorzy:
            n-lki historii

          • Smocza grywalizacja

          • Nowa galeria Smocza grywalizacja została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            W klasach 5a i 5b trwa wdrażanie innowacji metodycznej na lekcjach języka polskiego.

            Celem tej innowacji jest poprawa motywacji uczniów do wykonywania zadań i pracy              na lekcji, integracja grupy i poprawa umiejętności dokonywania świadomych wyborów. Metodą grywalizacji uczniowie tych klas pracować będą 5 miesięcy.

            „Smocza grywalizacja” ma swoją narrację, która towarzyszyć ma rywalizującym grupom uczniów: „Smocze Królestwo popada w ruinę, ponieważ zostało pozbawione magicznego skarbu – trzech smoczych jaj. Król tej krainy wezwał smocze drużyny do odzyskania skarbu.

            Rubinowe, srebrne i złote jaja można odzyskać tylko wtedy, gdy zgromadzi się określoną liczbę dragonów – smoczej waluty. Drużyny stanęły do walki, by odzyskać magiczne dziedzictwo. ”        

            Innowacja polega na wprowadzeniu do praktyki szkolnej metody grywalizacji. Uczniowie uczestniczący w grze będą mieli za zadanie przejść 3 etapy i zdobyć 3 kolejne trofea: rubinowe, srebrne i złote smocze jajo. Uczniowie za aktywności szkolne: dodatkowe prace domowe dla chętnych, konkursy związane tematycznie z omawianymi na lekcjach  języka polskiego treściami (literatura fantasy, baśnie. legendy i mity), zadania w grze terenowej związanej z mitami, zadaniach ortograficznych, przeczytanie lektury w terminie, zadania podczas lekcji, np. praca w grupie, koncentracja na zadaniu, zdobywać będą monety Smoczego Królestwa. Walutą jest dragon (moneta wymyślona do celów gry). Po zdobyciu przez klasę określonej kwoty, może ona zdobyć kolejne trofea,  zawierające nagrodę dla całej grupy.

            Punkty są eksponowane na planszach na drzwiach szklanych. Wygra klasa, która szybciej zdobędzie wszystkie 3 smocze jaja.

            (prowadzenie zajęć - Agnieszka Kowalczyk)

          • Narnia - wystawa

          • Nowa galeria Narnia - wystawa została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ - K. Sawicka)

            1

            Po cyklu lekcji języka polskiego w klasach 5a i 5b dotyczących utworu C.S. Lewis’a uczniowie zaprosili wszystkich członków społeczności szkolnej do przekroczenia drzwi starej szafy. Piątoklasiści wykonali modele, które w formie „pudełka lekturowego” podsumowują ich spotkanie z książką „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”.

            Powstały piękne instalacje, które podziwiać mogą wszyscy uczniowie (i nie tylko!) w formie wystawy na korytarzu szkolnym.

            Takie podsumowanie lektury spodobało się uczniom. Lepiej zapamiętają jej treść.

             

            (prowdzenie zajęć- Agnieszka Kowalczyk)

          • Mikołajki w klasach 1-3

          • Zdjęcia wychowawcy klas.

             

            🎅 

            Dnia 5 grudnia 2025 r. w naszej szkole odbyły się uroczyste Mikołajki dla uczniów klas 1-3. Celem wydarzenia było wprowadzenie dzieci w świąteczną atmosferę, integracja oraz kultywowanie tradycji związanej ze Świętym Mikołajem i obdarowywaniem się prezentami.

            17

          • Wycieczka klasy 2 a

          • Zdjęcia J. Modzelewska

            7

            4 grudnia klasa 2a wybrała się na wycieczkę do Przestani Świętego Mikołaja w Gwarku. Dzieci wzięły udział w 3-godzinnym programie "Gwiazdkowa wyprawa", podczas którego wspólnie z elfem Tancerką zwiedzały komnaty m.in. Akademia Elfów, Świąteczną Sortownię czy Gwiazdkowe Kino. Odwiedziły także Komnatę Św.Mikołaja, w której porozmawiały z Mikołajem i poprosiły o prezenty.

          • Warsztaty piernikowe w klasach 2b, 2c, 3b i 3c.

          • Zdjęcia wychowawcy klas: E. Łaguna, M. Strągowska, B. Frąckiewicz i B. Narewska

            9

             Piernikowa Magia! Relacja z Warsztatów dla Klas 2 i 3

            W dniach 2-5 grudnia uczniowie klas 2 i 3 wzięli udział w niezwykle pachnących i kreatywnych Warsztatach Piernikowych. Była to wspaniała okazja do połączenia nauki, historii i świątecznej zabawy!

            Opowieść o Zapomnianym Miodzie

            Warsztaty rozpoczęły się od podróży w czasie, podczas której dzieci poznały historię pierników. Dowiedziały się, skąd wzięła się nazwa "piernik" (od słowa "pieprzny") i dlaczego to właśnie Toruń jest polską stolicą tego przysmaku. Najciekawsza okazała się "Legenda o Zapomnianym Sekretnym Składniku", czyli opowieść o tym, jak cierpliwe dojrzewanie ciasta sprawia, że pierniki są tak wyjątkowe i aromatyczne. Poznaliśmy też magiczne moce przypraw, takich jak cynamon, goździki i imbir, które od wieków są symbolem świąt.

            Małe Arcydzieła i Kreatywne Zdobienie

            Główną częścią spotkania było zdobienie pierników. Na małych artystów czekały gotowe pierniczki w kształcie choinek, gwiazdek i serc, a także całe bogactwo kolorowych lukrów królewskich i błyszczących posypek.

            Uczniowie, z dużą precyzją i fantazją:

            • Tworzyli misternie zdobione wzory za pomocą woreczków cukierniczych.
            • Łączyli białe, czerwone i zielone lukry, tworząc zimowe pejzaże na swoich wypiekach.
            • Używali kolorowych perełek i gwiazdek, aby ich pierniki stały się małymi, błyszczącymi dziełami sztuki.

            Każdy piernik stał się dowodem na nieograniczoną wyobraźnię i zdolności manualne dzieci.

            Słodkie Prezenty

            Na zakończenie warsztatów, piernikowe dzieła sztuki zostały starannie zapakowane w celofanowe woreczki i przewiązane wstążeczkami. Przygotowane w ten sposób słodkości to idealne, własnoręcznie wykonane prezenty, które uczniowie będą mogli wręczyć swoim bliskim.

            Warsztaty przebiegły w radosnej i ciepłej, świątecznej atmosferze, a zapach przypraw na długo wypełnił szkolne korytarze! Życzymy wszystkim, aby te pachnące pierniki umiliły czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia!

          • Warsztaty pieczenia pizzy 3 a

          • Zdjęcia K. Akus

            1

            4 grudnia klasa 3a uczestniczyła w mikołajkowych warsztatach pieczenia pizzy. Na początku dzieci otrzymały list od Świętego Mikołaja, w którym zapraszał je do udziału w wyjątkowych zajęciach. W trakcie warsztatów uczniowie obejrzeli krótki film o historii pizzy, a następnie samodzielnie przygotowali swoje własne pizze, wybierając ulubione składniki. Zajęcia dostarczyły wielu radości, kreatywnej pracy i pysznych zapachów unoszących się w sali.

        • PROJEKT "EVERYDAY ENGLISH" KL. 8C 3-4.12.2025

          • PROJEKT "EVERYDAY ENGLISH" KL. 8C 3-4.12.2025

          • Uczniowie klasy 8c w grupach opracowali 64 wyrażenia oraz  zwroty w języku angielskim przydatne w codziennej komunikacji.  Zapisali je na kolorowych kartkach, a następnie wykonali plakaty.

             

            Przy każdym wyrażeniu w języku angielskim zamieszczone są karteczki z tłumaczeniem na język polski.

            Projekt  był świetną powtórką przed egzaminem ósmoklasisty.

            Uczniowie mieli możliwość nauczenia się nowej praktycznej techniki nauki języka angielskiego.

            Dodatkowo uczniowie wykazali się umiejętnością współdziałania w grupie

            i motywowania się wzajemnie do pracy .

            Na zakończenie projekty zostały rozwieszone w różnych miejscach w szkole.

            Z efektów projektu EVERYDAY ENGLISH mogą skorzystać nie tylko uczniowie klas ósmych,

            ale także wszyscy uczniowie naszej szkoły, jak i również nauczyciele :)

            44

          • Dzień Pluszowego Misia - 25.11.2025r.

          • Nowa galeria Dzień Pluszowego Misia - 25.11.2025r. została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            26

            W dniu 25 listopada 2025 roku w naszej szkole obchodzono Dzień Pluszowego Misia, łącząc zabawę z edukacją oraz rozwijaniem umiejętności cyfrowych i matematycznych.

            Integracja z Pluszowym Przyjacielem

            Najbardziej wzruszającym elementem obchodów była możliwość przyniesienia przez uczniów swoich ulubionych pluszaków i miśków do szkoły. Uczniowie korzystali z tej okazji, aby zaprezentować swoich pluszowych przyjaciół kolegom i koleżankom, dzieląc się ich historiami. Obecność pluszaków wprowadziła ciepłą atmosferę do wszystkich zajęć.

            Informatyka: Świat Misiów w Technologii

            Niektóre zajęcia informatyki zostały poświęcone pluszowym bohaterom, umożliwiając uczniom wykorzystanie nowoczesnych narzędzi do nauki i kreatywności:

            • Wyszukiwanie informacji: Uczniowie samodzielnie odszukiwali informacje na temat historii i znaczenia tego dnia.
            • Tworzenie graficzne: Wykonywano rysunki swoich ulubionych pluszaków oraz różnych postaci misiów znanych z bajek.
            • Programowanie w Scratch: Dzieci wykorzystywały program Scratch do pisania skryptów i tworzenia własnych animacji z misiami w roli głównej.

            Matematyka: Kolorowanie i Logiczne Myślenie

            Również lekcje matematyki stały się okazją do integracji tematyki misia z podstawą programową:

            • Wykorzystano specjalnie przygotowane materiały z Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego (GWO), dedykowane obchodom Światowego Dnia Pluszowego Misia.
            • Zadania logiczne: Zajęcia polegały na kolorowaniu obrazków misiów na podstawie rozwiązywanych zadań.

            Obchody Dnia Pluszowego Misia w szkole nie były tylko okazją do zabawy, ale stały się interdyscyplinarną lekcją, która w kreatywny sposób połączyła historię i tradycję święta z rozwijaniem umiejętności cyfrowych (programowanie, grafika) i kompetencji matematycznych, wszystko to w towarzystwie ukochanych pluszowych przyjaciół. Był to dzień pełen radości i twórczego działania.

            (prowadzenie zajęć- Katarzyna Sawicka)

          • Spotkanie uczniów klas IV - VI z przedstawicielem Nadleśnictwa w Drygałach - 24.11.2025r.

          • Nowa galeria Spotkanie uczniów klas IV - VI z przedstawicielem Nadleśnictwa w Drygałach - 24.11.2025r. została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            16

            W dniu 24 listopada 2025 roku w szkole odbyło się spotkanie edukacyjne dla uczniów klas IV-VI z przedstawicielem Nadleśnictwa w Drygałach. Tematem prelekcji były „Dzikie zwierzęta na terenach miejskich – zasady postępowania”.

            Prowadzący w przystępny sposób omówił zasady bezpiecznego współżycia człowieka ze zwierzętami w środowisku miejskim, a także sposoby pomagania ptakom.

            Prezentacja skupiała się na ogólnych zasadach zachowania wobec zwierząt:

            • Bezpieczeństwo: Należy unikać zbliżania się do zwierząt, drażnienia ich, głaskania czy łapania.
            • Zgłoszenia: W przypadku, gdy zwierzę potrzebuje pomocy lub stwarza bezpośrednie zagrożenie dla ludzi, należy powiadomić urząd gminy lub policję.
            • Psy: Psy należy wyprowadzać wyłącznie na smyczy, powstrzymując je przed agresywnym zachowaniem w stosunku do dzikich zwierząt.
            • Odpadki: Odpadki organiczne (np. zepsutą żywność) oraz inne śmieci należy wyrzucać wyłącznie do zabezpieczonych pojemników z przykryciem, aby zwierzęta nie miały do nich dostępu.
            • Zakaz Dokarmiania: Co do zasady, nie należy dokarmiać zwierząt (wyjątek stanowi mądre dokarmianie ptaków).

            Podczas spotkania pokazano przykłady dzikich zwierząt, które można spotkać na terenach zamieszkanych przez ludzi, w tym: ptaki, jeża, kunę, zająca, lisa, dzika i sarnę.

            Omówiono również zagrożenia, jakie czyhają na zwierzęta w mieście:

            • Pułapki i śmieci.
            • Choroby.
            • Wypadki komunikacyjne.
            • Bezpośrednie ataki.
            • Szkody materialne.

            Część prezentacji poświęcono dokarmianiu ptaków, podkreślając, że musi być ono prowadzone mądrze.

            Uczniowie dowiedzieli się także o prawidłowej lokalizacji karmnika (pod osłoną drzew, z dala od okien, z daszkiem) oraz konieczności jego częstego czyszczenia.

            Spotkanie to poszerzyło wiedzę uczniów na temat ekologii miejskiej i znaczenia świadomej pomocy zwierzętom.

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia - 21.11.2025r.

          • Nowa galeria Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia - 21.11.2025r. została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            69

            W dniu 21 listopada 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej odbyły się uroczyste obchody XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia (ŚDTM), będące akcją edukacyjną. Lokalnym organizatorem była Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki, a za koordynację odpowiadali: Anna Janicka, Elżbieta Kitowska, Katarzyna Sawicka i Zdzisław Kowalczyk.

            Przygotowania do ŚDTM trwały kilka tygodni, ponieważ listopad był Miesiącem Tabliczki Mnożenia. Już od początku miesiąca, w ramach obchodów, prowadzono konkurs klasowy MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA 2025.

            1. Konkurs Klasowy: Uczniowie brali udział w trzech rundach tego konkursu podczas lekcji matematyki i innych przedmiotów. Każda runda polegała na podejściu do 4-minutowego, pisemnego egzaminu sprawdzającego znajomość tabliczki mnożenia. Klasa, która osiągnęła najlepszy średni wynik ze wszystkich trzech rund, miała zdobyć przechodni puchar MISTRZÓW TABLICZKI MNOŻENIA.

            Ostateczne wyniki Konkursu Klasowego:

              1. Klasa 8b – 19,1 pkt
              2. Klasa 7c – 18,8 pkt
              3. Klasa 6b – 18,2 pkt

            Główny dzień obchodów (21 listopada 2025r.) był poświęcony indywidualnemu konkursowi MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA 2025. Konkurs odbywał się w dwóch etapach, w dwóch kategoriach wiekowych (klasy IV-VI oraz VII-VIII).

            1. I ETAP – Rozgrywki "Ekspres": Odbył się podczas dwóch pierwszych lekcji w auli szkolnej w kategoriach wiekowych IV-VI i VII-VIII.
            2. II ETAP – Rozgrywki "Krzyżak": Odbył się podczas trzeciej lekcji. Uczestniczyli w nim zwycięzcy I etapu, a rozgrywki te wyłoniły ostatecznych MISTRZÓW TABLICZKI MNOŻENIA w poszczególnych kategoriach wiekowych.

            Obchody ŚDTM były okazją do radosnej rywalizacji i utrwalenia wiedzy z zakresu tabliczki mnożenia. Długotrwałe przygotowania w ramach "Miesiąca Tabliczki Mnożenia" w znaczący sposób podniosły motywację uczniów do nauki matematyki, przekładając się na lepsze opanowanie podstawowych działań. Kampania "Młodzi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!" dodatkowo wzmocniła integrację międzypokoleniową i zachęciła do wesołej, ale efektywnej nauki.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, a w szczególności zwycięzcom Konkursu w poszczególnych kategoriach.

            Anna Janicka, Elżbieta Kitowska, Katarzyna Sawicka, Zdzisław Kowalczyk.

          • Wieczór Filmowy - 20.11.2025r.

          • Nowa galeria Wieczór Filmowy - 20.11.2025r. została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            29

            W dniu 20 listopada 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej odbył się wyjątkowy, integracyjny Wieczór Filmowy, zorganizowany przez Szkolne Koło Caritas. Wydarzenie miało na celu uczczenie zbliżających się obchodów Dnia Wolontariusza (przypadającego na 5 grudnia) i promowanie idei niesienia pomocy.

            Wieczór filmowy zgromadził ponad 90 uczniów, w tym zarówno aktywnych wolontariuszy, jak i kandydatów zainteresowanych dołączeniem do Szkolnego Koła Caritas. Wysoka frekwencja sprzyjała integracji grupy, wymianie doświadczeń i budowaniu silniejszej wspólnoty gotowej do podejmowania działań charytatywnych.

            Głównym celem wydarzenia było połączenie przyjemnego spędzania czasu z konkretnym działaniem charytatywnym. Podczas seansu filmowego:

            1. Przeprowadzono zbiórkę funduszy przeznaczonych na wsparcie potrzebujących w Nigerii. Ta akcja uświadomiła uczestnikom globalny wymiar wolontariatu.
            2. Zebrano środki higieniczne (szczoteczki i pasty do zębów) dla Fundacji Redemptoris Missio, która realizuje projekty pomocowe w krajach misyjnych.

            Wieczór Filmowy, zorganizowany z dużym sukcesem przez Szkolne Koło Caritas, nie tylko umilił czas i sprzyjał integracji uczniów, ale przede wszystkim pokazał, że małe gesty mają wielką moc, realnie wspierając potrzebujących – zarówno w dalekiej Nigerii, jak i za pośrednictwem Fundacji Redemptoris Missio. Była to doskonała lekcja współpracy i empatii w praktyce.

            Dziękujemy wszystkim wolontariuszom za tak liczny udział, za Wasze dobre serca i zaangażowanie oraz nauczycielom i pracownikom szkoły za pomoc w przygotowaniu tego wydarzenia.

            Opiekunki SKC

          • Tydzień Edukacji Globalnej - 17 - 23 XI 2025r.

          • Nowa galeria Tydzień Edukacji Globalnej - 17 - 23 XI 2025r. została dodana do albumu fotograficznego

            (fot. i publ. - K. Sawicka)

            11

            W dniach 17–23 listopada 2025 roku w szkole obchodzony był Tydzień Edukacji Globalnej (TEG). Ta coroczna, międzynarodowa kampania, odbywająca się w trzecim tygodniu listopada, miała na celu zwiększenie świadomości na temat wyzwań globalnych oraz promowanie zaangażowania obywatelskiego na rzecz sprawiedliwego i bardziej zrównoważonego świata.

            • Tydzień Edukacji Globalnej jest ogólnoświatową kampanią koordynowaną przez Centrum Północ-Południe Rady Europy oraz Sieć Edukacji Globalnej (GEN). Do tej sieci należy również polska organizacja koordynująca – Grupa Zagranica.
            • Obchody w placówce zostały oparte o materiały i współpracę z Polską Akcją Humanitarną (PAH).

            Istota Edukacji Globalnej: Jest to nauka patrzenia na świat jako na całość, wskazująca, że wszyscy ludzie są równi, mamy wspólne problemy i cele, a nasze działania mają znaczenie. Pomaga to lepiej rozumieć świat i podejmować odpowiedzialne decyzje, unikając uprzedzeń.

            Obchody w szkole obejmowały różne działania, takie jak pogadanki, tworzenie plakatów oraz prezentacji multimedialnych, które były szczególnie intensywnie realizowane na zajęciach informatyki. Uczniowie aktywnie odszukiwali informacje na temat kluczowych zagadnień i organizatorów kampanii.

            Uczniowie utrwalali wiedzę na temat problemów dotykających wszystkich:

            • Zmiany klimatyczne i degradacja środowiska.
            • Ubóstwo i nierówności społeczne.
            • Brak dostępu do edukacji.
            • Migracje i sytuacja uchodźców.
            • Nadmierna konsumpcja i marnowanie zasobów.

            Centralnym elementem była praca z 17 globalnymi celami przyjętymi przez ONZ (SDG), mającymi na celu transformację świata. Utrwalano wiedzę o obszarach takich jak eliminacja ubóstwa i głodu, dobra jakość edukacji, czysta woda i warunki sanitarne oraz odpowiedzialna konsumpcja.

            Udział w Tygodniu Edukacji Globalnej przyniósł wymierne korzyści edukacyjne i wychowawcze. Uczniowie:

            • Utrwalali wiedzę na temat mechanizmów globalnych problemów i działań humanitarnych.
            • Kształtowali postawy kluczowe dla współczesnego obywatela świata: odpowiedzialności, szacunku, uczciwości, otwartości oraz gotowości do ustawicznego uczenia się.
            • Odszukiwali informacje na temat organizatorów i tematyki, ćwicząc umiejętności cyfrowe i analityczne.
            • Zrozumieli, że nie trzeba wielkich czynów, żeby zmieniać świat, a małe kroki milionów osób robią ogromną różnicę (np. ograniczanie plastiku, oszczędzanie zasobów, weryfikowanie faktów).

            Lekcje te dały uczniom wgląd w to, jak ich codzienne wybory wpływają na przyszłość sprawiedliwej i zrównoważonej Planety.

      • Kodowanie i programowanie 3 C z użyciem naszych pomocy klasowych -realizacja i publ. p. Izabela Albińska

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

        organizowanych w roku szkolnym 2024/2025

        przez Robociaki- Akademia Robotyki dla Dzieci 

      • Obchodzimy Dzień Kropki w klasie 3 A

      • Każdego roku,  w dniu 15 września niemal na całym świecie obchodzimy Dzień Kropki. Święto jest symbolem kreatywności, odwagi i współpracy. Tego dnia,  między innymi w szkołach uczniowie tworzą prace, których motywem jest kropka. Pierwsze święto odbyło się w 2009 roku.

    • OSZCZĘDZAJ W SKO

      Zapraszamy uczniów do przystąpienia  do Szkolnej Kasy Oszczędności.  Jest to szkolny system oszczędzania, w ramach którego uczniowie gromadzą pieniądze na specjalnych rachunkach bankowych. System został zainicjowany przez Pocztową Kasę Oszczędności. Po II wojnie światowej system był rozwijany przez Powszechną Kasę Oszczędności, a obecnie prowadzony jest przez PKO BP.

      Głównym założeniem programu jest upowszechnianie idei oszczędzania oraz szerzenia postaw przedsiębiorczych wśród dzieci i  młodzieży.

       

      Do SKO mogą zapisać się uczniowie od 5. lat do ukończenia 13. roku życia. 0 zł za otwarcie i prowadzenie konta.  Oprocentowanie zmienne 5,00% w skali roku do kwoty 2 500 zł i 1,00% od nadwyżki ponad 2 500 zł

      Uczniowie z klas IV - VI mogą dokonywać wpłat i wypłat u Opiekuna SKO. Mogą też zrobić to rodzice lub opiekunowie prawni uczniów posiadający konto w banku PKO BP (otrzymają dostęp do kont uczniowskich). Uczniowie klas młodszych mogą zapisać się do SKO pod warunkiem, że rodzice mają konto w banku PKO BP i będą mogli dokonywać wpłat i wypłat samodzielnie (Opiekun SKO przebywa jedynie w budynku szkoły przy ul. Moniuszki 7).

      Aby uczeń mógł przystąpić do SKO, rodzic powinien wypełnić formularz oraz zapoznać się z informacjami. Formularz dostępny jest u Opiekuna SKO. 

      Wszelkich informacji udzieli Opiekun SKO - p. Katarzyna Sawicka

      Zalecany kontakt przez dziennik elektroniczny Librus 

      SKO - demo

      SKO - bezpieczeństwo

      SKO - pierwsze logowanie