AKTUALNOŚCI

      • Dostępność nauczycieli w roku szkolnym 2024/2025

      • Dostępność 2024-2025 docx

                                                                                     publ. Emilia Rydzewska

          • Żywa lekcja historii - 6.11.2019r. (org. - D. Suchwałko, R. Łuba; fot. i publ. K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Żywa lekcja historii - 6.11.2019r. (org. - D. Suchwałko, R. Łuba; fot. i publ. K. Sawicka).

            20

              Żywa lekcja historii „Wojna obronna Polski 1939. Rzecz o Hubalu”.

                  Dnia 06.11.2019r swoją obecnością zaszczyciła naszą szkołę po raz kolejny grupa rekonstrukcyjna Zaciężna Chorągiew Rycerstwa APIS z Gniewu pod kierunkiem Jacentego Ordowskiego. Uczniowie przenieśli się w czasy  największego w dziejach ludzkości konfliktu –  w czasy II wojny światowej.

                     Jacenty Ordowski przybliżył, z dużą dawką humoru i ćwiczeniami praktycznymi z udziałem dzieci, okres wybuchu II wojny światowej. Uczniowie  mogli włożyć na siebie mundury: żołnierza niemieckiego wehrmachtu, uczestnika powstania warszawskiego i przez chwilę poczuć się członkiem największego w Europie ruchu oporu - Armii Krajowej. Mogli również wziąć do ręki  replikę broni  z tamtych czasów. Młodzież dowiedziała się, czym było niemieckie gestapo, poznała metody tortur stosowanych w śledztwach wobec Polaków oraz sposoby likwidowania olbrzymich rzesz obywateli polskich. Ogromne wrażenie wywarł „pasiak” – strój obowiązujący w obozach koncentracyjnych oraz informacje na temat wielkości dziennych racji żywnościowych w obozach koncentracyjnych.

                   W trakcie zajęć rekonstruktorzy przypomnieli również dokonania i losy mjr Henryka Dobrzańskiego ps. Hubal, Był on ostatnim żołnierzem Rzeczypospolitej, który w mundurze chciał przetrwać do przyjścia odsieczy z Zachodu, nigdy nie złożył broni.  Zginął  30 kwietnia 1940 roku, dotrzymując obietnicy.

                    Zajęcia dostarczyły uczniom wielu wrażeń. Spotkanie to udowodniło (po raz kolejny), że HISTORIA wcale NIE JEST NUDNA. 

            Dorota Suchwałko

            Renata Łuba

          • Innowacyjna lekcja otwarta języka polskiego - 5.11.2019r. (fot. i publ. - K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Innowacyjna lekcja otwarta języka polskiego - 5.11.2019r. (fot. i publ. - K. Sawicka).

            70

            We wtorek 05.11.2019r. o godzinie 12:50 w Miejsko - Gminnym Ośrodku Kultury w Białej Piskiej została przeprowadzona innowacyjna lekcja otwarta z języka polskiego w formie inscenizacji rozprawy sądowej Jacka Soplicy. Wzięli w niej udział uczniowie kl.8b i 7a ze Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej.

                Tematem rozprawy było rozwiązanie kwestii winy Jacka Soplicy w związku z morderstwem Stolnika Horeszki oraz domniemanym spoufaleniem się z Moskalami. W rolę sędziego wcieliła się Joanna Dzięgielewska.Towarzyszyła jej Izabela Jeżewska (Prokurator) i Amelia Tereszczak (Obrońca). Porywające mowy wstępne obydwu stron szybko wprowadziły klimat prawdziwej rozprawy sądowej. Niechlubną, acz konieczną w procesie rolę Jacka Soplicy zagrał niezastąpiony w swej autentyczności Mateusz Falkowski. Soplicy postawiono ciężkie zarzuty Art.148 i Art.127 Kodeksu karnego. Nie zabrakło więc emocjonujących przesłuchiwań świadków: Gerwazego (Paweł Krasiński), Sędziego Soplicy (Paweł Walesieniuk), Hrabiego (Szymon Romanowski), Jankiela (Konrad Gałązka), Tadeusza (Marek Wojsław), Telimeny (Martyna Ekstowicz) i Zosi (Natalia Nagórka). Protokolantem rozprawy została Emilia Kruszyńska, a nad jej porządkiem czuwali strażnicy:Natalia Lutrzykowska i Julia Wróblewska.

                 Grupa uczniów realizujących projekt "Słowo i czyn" w ramach programu Bardzo Młoda Kultura 2019-2021 podjęła próbę obiektywnej oceny czynów bohatera poematu Adama Mickiewicza i zgodnie przyznała, że nie jest to łatwe zadanie. Jednak dzięki świetnemu przygotowaniu uczniów rozprawa wypadła bardzo dobrze.Wszyscy obecni na sali rozpraw stanęli na wysokości zadania,wykazali się kreatywnością i ujawnili ukryte zdolności aktorskie.Prokurator oraz Obrońca wykazali się perfekcyjnym opanowaniem sztuki retoryki,a Sędzia doskonale oddał powagę odgrywanej roli.    

          • II Kongres Misyjny Diecezji Ełckiej pod hasłem „Ochrzczeni i posłani w mocy Ducha” / publ. p. I. Albińska

          •     W sobotę 19 października 2019 r. uczniowie kl. 7 i 8 Szkoły Podstawowej w Białej Piskiej, Drygałach i Kożuchach wzięli udział w II Kongresie Misyjnym Diecezji Ełckiej pod hasłem „Ochrzczeni i posłani w mocy Ducha”.  W ełckiej katedrze zgromadziła się młodzież na Stacji Młodych.  Kongres zgromadził ok. 4 tys. młodych i dorosłych przedstawicieli różnych wspólnot, ruchów kościelnych, stowarzyszeń ze wszystkich parafii diecezji ełckiej, a także zaproszonych gości związanych z misjami. Były świadectwa, konferencje, agapa misyjna a wszystko przeplatane pieśniami misyjnymi. Można było zwiedzić wystawę misyjną,  porozmawiać z  misjonarzami i misjonarkami.
            Uczestnicy diecezjalnego II Kongresu Misyjnego z obu stacji zgromadzili się na wspólnej Mszy św., w par. Ducha Świętego w Ełku, której przewodniczył bp Jan Ozga, z Kamerunu, a homilię wygłosił bp Jerzy Mazur, biskup ełcki. Po Eucharystii, wspólnie z misjonarzami z Afryki, Ameryki Łacińskiej, Azji – Syberii i Oceanii, dzięki połączeniom medialnym została odmówiona Koronka do Bożego Miłosierdzia.

                Przesłaniem tego kongresu niech pozostaną słowa bp Jana Ozgi „małe, szlachetne gesty, mają moc, nie potrzeba wiele, by dać trochę”. Z mądrości ludu, pośród którego posługuje podzielił się powiedzeniem: „człowiek nie jest ptakiem, ptak szybując pod niebem nie zostawia śladów”.  My powinniśmy zostawić dobre, szlachetne ślady naszym życiem.

                                                          Opiekunowie: 

             Ks. R. Hrynko, p. G. Turkowska, p. S. Foltyńska, p. B. Romankiewicz, p. Ł. Sierzputowska

             

            2

          • „Szkoła pamięta” (publ. - K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii „Szkoła pamięta” (publ. - K. Sawicka).

            21

            Uczniowie naszej szkoły włączyli się  do akcji organizowanej przez MEN „Szkoła pamięta”, której celem było zorganizowanie działań upamiętniających ważne postaci oraz wydarzenia.

            Wspominając bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii, nasi uczniowie:

            - poznawali bohaterów, którzy walczyli o wolność naszego regionu poprzez zajęcia w Sali Tradycji Podlaskiej Brygady Kawalerii,

            - odwiedzili lokalne miejsca pamięci,

            - wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii BohaterOn mającej na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników powstania Warszawskiego, w ramach której uczestniczyli w cyklu zajęć wprowadzających w omawianą tematykę  oraz wykonali 101 kartek i wysłali je uczestnikom powstania,

            - wspominali zmarłych ze swoich rodzin, ich czyny, słowa, miłość, jaką ich obdarzali  podczas zajęć „Historia naszych dziadków, pradziadków… Wspominamy bliskich, którzy odeszli”,

            - wraz ze Szkolnym Kołem Caritas sprzątali bezimienne i opuszczone groby,

            - wykonali na korytarz szkolny gazetkę obrazującą podjęte inicjatywy.

             

                                             Szkolni koordynatorzy akcji: Bożena Dzięgielewska, Renata Łuba, Dorota Suchwałko.

          • Konkurs Najsmaczniejszy chleb domowego wypieku - 24.10.2019r. (fot. i publ. - K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Konkurs Najsmaczniejszy chleb domowego wypieku - 24.10.2019r. (fot. i publ. - K. Sawicka).

            16

            W dniu 24 października 2019 roku w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery na Warmii i Mazurach odbył się konkurs na „Najsmaczniejszy  chleb  domowego wypieku”. Głównym celem konkursu była promocja zachowanego i przekazywanego kolejnym pokoleniom niematerialnego dziedzictwa kulturalnego związanego z wypiekiem chleba

            Komisja konkursowa oceniała następujące elementy: smak, aromat wypieku, wygląd oraz sposób zaprezentowania chleba, struktura w przekroju, spójność.

            Zwycięzcami konkursu zostali:

            Kalina Kwidzińska – klasa 6b

            Amelia Gałązka – klasa 6c

            Konrad Gałązka – klasa 7a

            Serdecznie dziękujemy panu dyrektorowi Marcinowi Kamińskiemu z Powiatowego Urzędu Pracy w Piszu za ufundowanie nagród.

          • OGÓLNOPOLSKI PROGRAM ,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ” Z EDUSENSE I KODOWANIE NA DYWANIE 2019 /Koordynator i publ. p. Izabela Albińska

          • OGÓLNOPOLSKI PROGRAM ,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ” Z EDUSENSE I KODOWANIE NA DYWANIE 2019, W KTÓRY WŁACZYLI SIĘ UCZNIOWIE KLASY IC SZKOŁY PODSTAWOWEJ  IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI  W BIAŁEJ PISKIEJ

            O PROGRAMIE

            Program edukacyjny ,,Uczymy Dzieci Programować” to inicjatywa mająca na celu propagowanie nauki programowania wśród dzieci. Logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, szukanie różnych rozwiązań, analizowanie ich i wybieranie tych najbardziej optymalnych to umiejętności, które warto kształcić już od najmłodszych lat. Ich uniwersalność sprawia, że przydadzą się naszym dzieciom na każdym etapie ich życia.

            Chcemy pokazać, że programowania można uczyć odpowiedzialnie, wplatając je do codziennych aktywności dydaktycznych, niezależnie od realizowanych aktualnie treści.

            Efektem jest realizacja treści wynikających z podstawy programowej, włączanie treści programistycznych w zajęcia dydaktyczne z zakresu różnych edukacji, stopniowanie trudności zajęć, nauka przez zabawę, różne formy realizacji zajęć: grupowa, zespołowa i indywidualna.

            ŹRÓDŁO:/https://uczymydzieciprogramowac.pl/pl/

            To był bardzo pracowity czas i świetna zabawa.  Podczas wolnych chwil w szkole powstały interaktywne plakaty. https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/1f642.png:) Szczerze mówiąc działo się więcej,  a zdjęcia nie oddają emocji, uśmiechów dzieci, zdumienia rodziców i wychowawczyni.  Uczniowie pracowali w grupach, a dzięki temu powstały różne projekty. Rozmawialiśmy o różnych sposobach spędzania czasu czynnie, czyli na grach i zabawach ruchowych.  

             Było mnóstwo radości i zabawy, spotkała się z nami zakodowana matematyka, z którą wykonaliśmy obliczenia matematyczne.

            Uczniowie rozwiązywali zadania mające na celu zachęcenie do kodowania, udowodnienie, że kodować można wszędzie i można się przy tym świetnie bawić. Od układania kubeczków na macie, którą wykonał nauczyciel, ćwiczeń według kodu, rozwiązywania zadań matematycznych po rozszerzanie rzeczywistości i kodowanie poprzez pikselki z użyciem kratek w zeszytach, a nawet zajęcia ruchowe z przyborami. Uczniowie układali również wieżę do wskazanej liczby z kolorowych kubeczków, którym przypisana była dana cyfra. Zanim grupa ją zbudowała musiało ustalić, w których kolorach kubki będą ją tworzyć. Efektem końcowym był zapis działań w zeszycie.

             Dziekujemy #EduSense

            #KodowanieNaDywanie za moc inspiracji i niesamowitych wrażeńNie można odtworzyć atmosfery, która towarzyszyła dzieciom i nauczycielowi, ale w ten sposób dzielimy się swoją aktywnością i poznajemy wiele możliwości i sposobów działania, tworzenia, zabawy.  Dziękujemy rodzicom uczniów klasy I C za wspieranie uczniów w ich rozwoju i zapewniamy, że pierwszaki  z kodowaniem się nie rozstają. Kontynuujemy zajęcia z Programem Uczymy Dzieci Programować. U nas jesień w pełni. Pięknie, słonecznie i kolorowo nie tylko za oknem, ale również na macie i kartkach.   Każdy pierwszoklasista pracował z ogromnym zaangażowaniem i cieszył się z efektu swojej pracy. Nasi uczniowie są niesamowici, a przy tym bardzo lubią kodować. Świetnie się przy tym bawią. 

                                                                                                     Koordynator i publ. p. Izabela Albińska

             Zapraszamy do obejrzenia relacji.

            Oto efekty naszej pracy:

            24

          • Akcja „BohaterOn” -włącz historię. Koordynatorzy:p.Dorota Suchwałko p.Renata Łuba; Publ. p. Izabela Albińska

          • 18

                        W ciągu ostatnich tygodni uczniowie naszej szkoły włączyli się do akcji „BohaterOn” -włącz historię. To ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie                                              i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego poprzez wysłanie im kartek.

                        Projekt ma charakter edukacyjny, krzewi postawy patriotyczne oraz buduje wrażliwość społeczną. W ramach tego projektu zostały przeprowadzone lekcje, których celem było wprowadzenie uczniów w tematykę Powstania Warszawskiego i losów Powstańców oraz przygotowanie kartki, listu bądź laurki do Powstańców Warszawskich.
            Przygotowaliśmy 101 kartek, w 101 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, aby uhonorować uczestników Powstania Warszawskiego i pokazać, że pamiętamy o ich poświęceniu. Powstanie Warszawskie to jedno z najważniejszych wydarzeń kształtujących polską tożsamość. Niestety, wśród kolejnych pokoleń świadomość jego znaczenia stopniowo zanika, a ostatni Powstańcy odchodzą od nas na wieczna wartę.

            Ludzie Ci zasłużyli na naszą WDZIĘCZNOŚĆ PAMIĘĆ i SZACUNEK. Akcja BohaterON pozwala każdemu na wyrażenie tego w symboliczny sposób.

            Koordynatorzy: p.Dorota Suchwałko

            p.Renata Łuba

          • Wielokulturowość w Polskich Szkołach - 22.10.2019r. (fot. i publ. - p. K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wielokulturowość w Polskich Szkołach - 22.10.2019r. (fot. i publ. - p. K. Sawicka).

            18

                  22.10.2019 r. podczas trzeciej godziny lekcyjnej w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery odbyła się prelekcja nt. „Wielokulturowość w Polskich Szkołach” z doradcami  zawodowym z Powiatowego Urzędu Pracy w Piszu. W spotkaniu wzięło udział 120 uczniów z klas VI - VII.  Wystąpienia zaproszonych specjalistów dotyczyły kilku ważnych aspektów zróżnicowanych pod względem narodowościowym, kulturowym i  religijnym. Prelekcja dotyczyła ważniej roli jaką odgrywa szkoła w integracji kulturowej i wspieraniu dzieci cudzoziemskich. Poczucie braku bezpieczeństwa, czasami przeradzające się w poczucie zagrożenia, potęgują sytuacje konfliktów pojawiających się na terenie szkoły. Dodatkowo wiele dzieci musi poradzić sobie z traumatycznymi przeżyciami z kraju pochodzenia. Ważne jest też, aby uczniowie zarówno polscy, jak i cudzoziemscy, w szkole znajdowali przestrzeń do odkrywania i rozwijania własnych talentów i zdolności: sportowych, artystycznych, organizatorskich. Jeżeli dzieci poczują się zaakceptowane i pewne w swoim środowisku, znacznie szybciej opanują podstawę programową.

          • XIII edycja Powiatowego Konkursu Recytatorskiego p.h. Ujrzeć Jana Pawła II w Jego słowach - 22.10.2019r (fot. - p. K. Sawicka, publ. - p. K. Sawicka)

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii XIII edycja Powiatowego Konkursu Recytatorskiego p.h. Ujrzeć Jana Pawła II w Jego słowach - 22.10.2019r (fot. - p. K. Sawicka, publ. - p. K. Sawicka).

            10

            Szkoła wierna dziedzictwu Jana Pawła II

            22.10.2019 roku w Szkole Podstawowej im. T. Kościuszki w Białej Piskiej odbyła się XIII edycja Powiatowego Konkursu Recytatorskiego p.h. „Ujrzeć Jana Pawła II w Jego słowach”. Celem konkursu było kultywowanie pamięci o naszym wielkim Rodaku oraz popularyzacja Jego poezji. Konkurs został zainicjowany w gimnazjum, które nosiło zaszczytne imię Jana Pawła II, a  obecnie jest realizowany w ramach działań mających na celu kultywowanie dziedzictwa narodowego.

            Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych, klasy: I - IV i IV - VIII. Wzięły w nim udział placówki z powiatu piskiego: Szkoła Podstawowa w Kotle Dużym, Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna w Piszu, Szkoła Podstawowa nr 1 w Piszu, Szkoła Podstawowa w Kożuchach, Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki w Białej Piskiej.

            Uroczystość odbyła się wzorem lat ubiegłych pod patronatem Dyrektor szkoły Agnieszki Kowalczyk. W przygotowania włączyli się rodzice i Samorząd Uczniowski, przekazując środki na zakup nagród i dyplomów oraz przygotowując słodki poczęstunek dla gości.

            Uroczystość odbyła się w miłej, rodzinnej atmosferze. Komisja wyłoniła zwycięzców. W kategorii I - IV zwyciężyła Antonina Gentek (Szkoła Podstawowa w Kotle Dużym), zaś w kategorii V - VIII  bezkonkurencyjne okazały się Julia Wróblewska (Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki w Białej Piskiej)  oraz Julia Mielewczyk (Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna w Piszu). Czarowna poezja Jana Pawła II, która na kilka godzin ożyła w murach szkoły, przemówiła z całą siłą dojrzałości i  mądrości, zachwycając na nowo Bogiem, światem i naturą.

            Miejmy nadzieję, że konkurs wpisze się na trwałe w tradycję szkoły, będzie realizowany w kolejnych latach oraz że nie zabraknie chętnych nauczycieli i uczniów, by stać na straży spuścizny  literackiej oraz  tradycji i wartości promowanych przez Jana Pawła II.

                                                                                                                                             Aldona Rogińska

      • Kodowanie i programowanie 3 C z użyciem naszych pomocy klasowych -realizacja i publ. p. Izabela Albińska

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

        organizowanych w roku szkolnym 2024/2025

        przez Robociaki- Akademia Robotyki dla Dzieci 

      • Obchodzimy Dzień Kropki w klasie 3 A

      • Każdego roku,  w dniu 15 września niemal na całym świecie obchodzimy Dzień Kropki. Święto jest symbolem kreatywności, odwagi i współpracy. Tego dnia,  między innymi w szkołach uczniowie tworzą prace, których motywem jest kropka. Pierwsze święto odbyło się w 2009 roku.

    • OSZCZĘDZAJ W SKO

      Zapraszamy uczniów do przystąpienia  do Szkolnej Kasy Oszczędności.  Jest to szkolny system oszczędzania, w ramach którego uczniowie gromadzą pieniądze na specjalnych rachunkach bankowych. System został zainicjowany przez Pocztową Kasę Oszczędności. Po II wojnie światowej system był rozwijany przez Powszechną Kasę Oszczędności, a obecnie prowadzony jest przez PKO BP.

      Głównym założeniem programu jest upowszechnianie idei oszczędzania oraz szerzenia postaw przedsiębiorczych wśród dzieci i  młodzieży.

       

      Do SKO mogą zapisać się uczniowie od 5. lat do ukończenia 13. roku życia. 0 zł za otwarcie i prowadzenie konta.  Oprocentowanie zmienne 5,00% w skali roku do kwoty 2 500 zł i 1,00% od nadwyżki ponad 2 500 zł

      Uczniowie z klas IV - VI mogą dokonywać wpłat i wypłat u Opiekuna SKO. Mogą też zrobić to rodzice lub opiekunowie prawni uczniów posiadający konto w banku PKO BP (otrzymają dostęp do kont uczniowskich). Uczniowie klas młodszych mogą zapisać się do SKO pod warunkiem, że rodzice mają konto w banku PKO BP i będą mogli dokonywać wpłat i wypłat samodzielnie (Opiekun SKO przebywa jedynie w budynku szkoły przy ul. Moniuszki 7).

      Aby uczeń mógł przystąpić do SKO, rodzic powinien wypełnić formularz oraz zapoznać się z informacjami. Formularz dostępny jest u Opiekuna SKO. 

      Wszelkich informacji udzieli Opiekun SKO - p. Katarzyna Sawicka

      Zalecany kontakt przez dziennik elektroniczny Librus 

      SKO - demo

      SKO - bezpieczeństwo

      SKO - pierwsze logowanie

       

      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej
        • spbialapiska@poczta.onet.pl
        • spbialapiska@poczta.onet.pl
        • 87 4239 945
        • Siedziba: ul. Moniuszki 7, tel. 87 4239 945

          II budynek szkoły ul. Kajki 1 tel.(87) 42-39-016,
          87)42-59-288
          fax (87)42-39-016
        • 12-230 Biała Piska, ul. Moniuszki 7
          12-230 Biała Piska, ul. Kajki 1
          12-230 Biała Piska
          Poland

      • Logowanie