AKTUALNOŚCI

      • Dostępność nauczycieli w roku szkolnym 2024/2025

      • Dostępność 2024-2025 docx

                                                                                     publ. Emilia Rydzewska

          • METODA PROJEKTU NA "JĘZYKU ANGIELSKIM"

          • UCZNIOWIE KLAS 4B, 4C i 4D

            W DNIACH 05-07.03.2018r.

            WYKONYWALI PROJEKTY JĘZYKOWE

            O PAŃSTWACH ŚWIATA.

            PROJEKTY TE POMOGŁY UCZNIOM

            ROZWINĄĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE W PRAKTYCE

            A TAKŻE NAUCZYĆ SIĘ PRACY W GRUPACH.



            1

          • "Kulturalne drzewo" i prace uczniów "ABC dobrego zachowania"

          • Realizacja projektu

            "ABC dobrego zachowania"

            • Wystawa prac w obu budynkach szkoły na temat zasad dobrego zachowania – styczeń 2018.
            • Dzień Uprzejmości – na początku  każdej lekcji uczniowie wypisują na tablicach bądź wypowiadają same miłe słowa - styczeń 2018r.
            • Zapoznanie uczniów z założeniami projektu oraz wypracowanie «Kodeksu   wzorowego ucznia». Umieszczenie kodeksu w widocznym miejscu ( przy wejściu do szkół)- luty 2018r.
            • Narysowanie plakatu na lekcjach wychowawczych  lub ułożenie krzyżówek,  rebusów na temat „ABC dobrego zachowania” oraz umieszczenie   na drzwiach swojej klasy - luty 2018r.
            • Wystawa prac związanych z projektem  „ABC dobrego zachowania” – luty 2018r.
            • Kulturalne drzewo”- dekoracja korytarza ,,Złotymi myślami” o kulturze, wierszami, rymowankami – różne  miejsca w szkole - marzec 2018r.
            17

          • TŁUSTY CZWARTEK NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          •  Uczniowie klas 4b, 4c, 4d i 2c gim

            obchodzili na lekcji języka angielskiego

            TŁUSTY  CZWARTEK.

            Uczniowie przynieśli pączki i chrusty dla każdej osoby w klasie,

            a także dla każdego nauczyciela.

            Było słodko i pouczająco,

            gdyż uczniowie mogli dowiedzieć się o tradycji tego święta 

            zarówno w Polsce jak i w Anglii.

            Każdy z uczniów nie dość, że zjadł słodkości,

            to także mógł zaprojektować własnego "papierowego" pączka :)

             

            1

          • "Mistrz dobrych manier" konkurs

          • Protokół z konkursu

            „ Mistrz dobrych manier”

            W dniu 30.11.2017 r. odbył się szkolny konkurs „Mistrz dobrych manier” dla klas 4-7 Szkoły Podstawowej w Białej Piskiej. Komisja konkursowa    w składzie:

            Łucja Sierzputowska

            Edyta Barwikowska

            ogłasza, że

            „Mistrzem dobrych manier”

            została uczennica klasy 5a

            Aniela Ślęzak.

            Laureatka konkursu otrzymała dyplom i nagrodę rzeczową. Gratulujemy!

            Organizator:

            Edyta Barwikowska

            Łucja Sierzputowska

          • DZIEŃ UPRZEJMOŚCI W SZKOLE :

          • DZIEŃ UPRZEJMOŚCI W SZKOLE :)

            Szkolny projekt edukacyjny
             „ABC dobrego zachowania”

            2017/2018

            Istotą projektu jest:

            • przybliżanie uczniom podstawowych zasad savoir- vivre;
            • wyposażanie w umiejętność kulturalnego zachowania oraz wychowanie w duchu szacunku dla drugiego człowieka.

            Projekt realizowany będzie na poziomie wszystkich klas szkoły podstawowej oraz oddziałów gimnazjalnych poprzez działania inicjowane przez autorki projektu we współpracy z wychowawcami klas.

            Cele ogólne projektu:

            •  wyposażanie uczniów w wiedzę umożliwiającą zachowanie zgodnie z zasadami savoir – vivre;
            • zachęcanie do kulturalnego zachowania w różnych sytuacjach;
            • kształtowanie świadomości o wpływie dobrych manier na jakość kontaktów z innymi ludźmi.

             Cele szczegółowe:

            • przygotowanie uczniów do jasnych zasad życia rodzinnego i społecznego;
            • kształtowanie umiejętności prawidłowej i skutecznej komunikacji interpersonalnej;
            • poznawanie norm obyczajowych obowiązujących współcześnie i dawniej;
            • rozumienie potrzeby stosowania zwrotów grzecznościowych;
            • rozwijanie umiejętności dokonywania własnej oceny, umiejętności korygowania własnego postępowania;
            • uczenie sposobów niwelowania niewłaściwych zachowań;
            • uczenie kultury słowa.

            CELE OPERACYJNE:

            Uczniowie:

            • wiedzą, co oznacza termin mistrz dobrych manier;
            • znają zasady dobrego wychowania;
            • kontrolują swoje zachowanie;
            • potrafią dokonywać  samooceny oraz oceny zachowania innych;
            • znają wiersze i rymowanki dotyczące dobrych manier;
            • mile i pożytecznie spędzają czas w szkole.

            Rodzice:

            • angażują się w niektóre działania związane z realizacją projektu;
            • obserwują efekty realizacji kolejnych etapów projektu;
            • osoby odwiedzające placówkę kształtują sobie pozytywny obraz pracy placówki.

            HARMONOGRAM  REALIZACJI PROJEKTU:

            • Pogadanki przeprowadzone na lekcjach z wychowawcą – wrzesień-październik 2017r.
            • Szkolny konkurs plastyczny na plakat pt. „Mistrz dobrych manier” w klasach 4-7 – listopad 2017r.
            • Szkolny konkurs wiedzy z zasad   savoir – vivre  pt. „Mistrz dobrych manier” w klasach 4-7 i w 1-3 listopad 2017r.
            • Wystawa prac w obu budynkach szkoły na temat zasad dobrego zachowania – styczeń 2018.
            • Dzień Uprzejmości – na początku  każdej lekcji uczniowie wypisują na tablicach bądź wypowiadają same miłe słowa - styczeń 2018r.
            • Zapoznanie uczniów z założeniami projektu oraz wypracowanie «Kodeksu   wzorowego ucznia». Umieszczenie kodeksu w widocznym miejscu ( przy wejściu do szkół)- luty 2018r.
            • Narysowanie plakatu na lekcjach wychowawczych  lub ułożenie krzyżówek,  rebusów na temat „ABC dobrego zachowania” oraz umieszczenie   na drzwiach swojej klasy - luty 2018r.
            • Wystawa prac związanych z projektem  „ABC dobrego zachowania” – luty 2018r.
            • Kulturalne drzewo”- dekoracja korytarza ,,Złotymi myślami” o kulturze, wierszami, rymowankami – różne  miejsca w szkole - marzec 2018r.
            • Kultura w miejscach publicznych pogadanki w klasach-ocena zachowania dzieci w czasie koncertów, wycieczek, wyjazdów do kina, teatru - wrzesień 2017r. –kwiecień 2018r.
            • Co to znaczy być kulturalnym kibicem i zawodnikiem sportowym (zasady fair play w sporcie) lekcje wychowania  fizycznego - wrzesień 2017r. –kwiecień 2018r.
            • Zamieszczanie na szkolnej stronie internetowej informacji z realizacji projektu – na bieżąco wrzesień 2017-  kwiecień 2018.
            • Sporządzenie sprawozdania z realizacji projektu – kwiecień 2018r.

             Autorki projektu: Łucja Sierzputowska, Edyta Barwikowska

            2
            5

          • DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO 21.02.2018r.

          • Dnia 21 lutego obchodziliśmy  Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który został ustanowiony w 1999r. dla pop.dkreślenia jego bogactwa, różnorodności i piękna. Na korytarzu   w budynku przy ul. Moniuszki znajduje się gazetka na temat „Międzynarodowego Dnia Języka Polskiego”.Uczniowie przygotowali plakaty ph. „Stop wulgaryzmom" ora „Język to nie śmietnik". Zostały one umieszczone na korytarzach szkolnych. W tym dniu obowiązywał strój biało- czerwony. Osoby, które pamiętały o tym, otrzymały słodki upominek – lizaka, ufundowany przez SU. Na każdej lekcji uczniowie czytali utwory polskich poetów. W klasach I-III były to wiersze J. Brzechwy, J. Tuwima, w starszych zaś - teksty W. Szymborskiej, Cz. Miłosza lub innych polskich poetów. Na lekcjach plastyki, zajęć artystycznych  kolorowali ilustracje do związków frazeologicznych. W czasie przerw uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły słuchali wyłącznie polskich piosenek.  Uczniowie klas szóstych wzięli udział w konkursie ze znajomości przysłów polskich ph. "Nie daj plamy". W tym dniu zwracaliśmy szczególną uwagę na kulturę języka.  
                Mamy nadzieję, że uczniowie  uświadomili sobie, że język polski jest naszym skarbem oraz symbolem narodowym i wszyscy powinniśmy o niego dbać. Pielęgnujmy i szanujmy język rodzimy nie tylko od święta, ale i na co dzień.
                Bądźmy świadomymi użytkownikami języka ojczystego!
                                                                                                                        p. Renata Łuba
                                                                                                                        p.  Dorota Suchwałko

            19

          • Walentynki 2018 oraz akcja charytatywna SERCE DLA SERCA w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej

          • Nie tylko dorośli obchodzą walentynki. To też ważny dzień dla starszych i młodszych uczniów. Zwyczaje walentynkowe już na dobre zakorzeniły się chyba w każdej szkole. Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami Jolantą Sakowską i Anną Janicką włączyli się w organizację tego wyjątkowego dnia. Zaczęło się od przekazywania sobie wyrazów sympatii i przyjaźni poprzez „pocztę walentynkową”, która cieszyła się największą popularnością w klasach młodszych. Specjalne skrzynki pocztowe czekały na korespondencję już od 9 lutego w bibliotece szkolnej. Walentynkowi listonosze 14 lutego dostarczyli pocztę do wszystkich adresatów.

            Ten dzień był wyjątkowy także dlatego, że wówczas rozpoczęliśmy akcję charytatywną SERCE DLA SERCA na rzecz Klaudiusza Kobielskiego. Samorząd Uczniowski przygotował serduszka-cegiełki, które zostały sprzedane wśród społeczności szkolnej. Następnego dnia zorganizowano kiermasz słodkich wypieków. Każdy mógł znaleźć dla siebie coś pysznego, a przy okazji wesprzeć szczytny cel. Kiermasz cieszył się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów i nauczycieli.

            Dochód z akcji został przekazany rodzinie Klaudiusza Kobielskiego, ucznia naszej szkoły, który cierpi na poważną wadę serca. Zebrane pieniądze, chociaż są kroplą w morzu potrzeb, z pewnością będą znaczącą pomocą.

            Duże zainteresowanie akcją, hojność, pomoc oraz życzliwość udowodniły, iż uczniowie Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej mają otwarte serce na potrzeby drugiego człowieka i wiedzą, że pomagając potrzebującym nie zmienią całego świata, ale mogą zmienić czyjś świat.

             

            15

      • Kodowanie i programowanie 3 C z użyciem naszych pomocy klasowych -realizacja i publ. p. Izabela Albińska

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

      • Oferta zajęć pozalekcyjnych z robotyki

        organizowanych w roku szkolnym 2024/2025

        przez Robociaki- Akademia Robotyki dla Dzieci 

      • Obchodzimy Dzień Kropki w klasie 3 A

      • Każdego roku,  w dniu 15 września niemal na całym świecie obchodzimy Dzień Kropki. Święto jest symbolem kreatywności, odwagi i współpracy. Tego dnia,  między innymi w szkołach uczniowie tworzą prace, których motywem jest kropka. Pierwsze święto odbyło się w 2009 roku.

    • OSZCZĘDZAJ W SKO

      Zapraszamy uczniów do przystąpienia  do Szkolnej Kasy Oszczędności.  Jest to szkolny system oszczędzania, w ramach którego uczniowie gromadzą pieniądze na specjalnych rachunkach bankowych. System został zainicjowany przez Pocztową Kasę Oszczędności. Po II wojnie światowej system był rozwijany przez Powszechną Kasę Oszczędności, a obecnie prowadzony jest przez PKO BP.

      Głównym założeniem programu jest upowszechnianie idei oszczędzania oraz szerzenia postaw przedsiębiorczych wśród dzieci i  młodzieży.

       

      Do SKO mogą zapisać się uczniowie od 5. lat do ukończenia 13. roku życia. 0 zł za otwarcie i prowadzenie konta.  Oprocentowanie zmienne 5,00% w skali roku do kwoty 2 500 zł i 1,00% od nadwyżki ponad 2 500 zł

      Uczniowie z klas IV - VI mogą dokonywać wpłat i wypłat u Opiekuna SKO. Mogą też zrobić to rodzice lub opiekunowie prawni uczniów posiadający konto w banku PKO BP (otrzymają dostęp do kont uczniowskich). Uczniowie klas młodszych mogą zapisać się do SKO pod warunkiem, że rodzice mają konto w banku PKO BP i będą mogli dokonywać wpłat i wypłat samodzielnie (Opiekun SKO przebywa jedynie w budynku szkoły przy ul. Moniuszki 7).

      Aby uczeń mógł przystąpić do SKO, rodzic powinien wypełnić formularz oraz zapoznać się z informacjami. Formularz dostępny jest u Opiekuna SKO. 

      Wszelkich informacji udzieli Opiekun SKO - p. Katarzyna Sawicka

      Zalecany kontakt przez dziennik elektroniczny Librus 

      SKO - demo

      SKO - bezpieczeństwo

      SKO - pierwsze logowanie